Actividad 2 Innovación: Reflexión sobre las TIC en el aula

ACTIVIDAD 2. REFLEXIÓN SOBRE LAS TIC EN EL AULA

La introducción paulatina de las nuevas tecnologías implica cambios en un centro educativo. Te proponemos un análisis acerca de estos cambios. El desarrollo de esta actividad persigue la reflexión y el análisis crítico desde distintos puntos de vista:

• Cambios producidos por los nuevos objetivos surgidos a raíz de la introducción de las nuevas tecnologías. Para ello, elabora un listado de esos nuevos objetivos, comparándolos con los que se han venido tratando de conseguir antes de la introducción de las TIC en el proceso.
• Cambios como consecuencia de la introducción de las TIC en la organización del centro escolar. Elabora un listado con las necesidades surgidas en los centros escolares debido a la introducción de estas nuevas herramientas.
• Por último, reflexiona acerca de la repercusión que tiene la introducción de las TIC en los profesores y en las nuevas formas pedagógicas surgidas a partir de éstas. Para llevarlo a cabo, elabora una lista con las nuevas técnicas o modelos de enseñanza-aprendizaje surgidos comparándolos con los que se han venido usando tradicionalmente.

Actividad 2: las TIC en el aula

Actividad 1 innovación: web 2.0

Diseña una actividad en la que los alumnos tendrían que emplear diferentes herramientas de la Web 2.0. Se trata de conseguir que el desarrollo de la actividad implique una estrecha colaboración entre los propios alumnos, y que la interacción con el profesor exista también. Esta actividad tiene dos partes:

• Haz un listado con 5 herramientas Web 2.0 que tú consideres interesantes buscando información en Internet. El primer objetivo será hacer un estudio más intenso de cada una de ellas, aprendiendo las opciones y funcionalidad que nos brinda cada una de ellas.

• Una vez hayas realizado el análisis anterior, diseña una actividad que exija la colaboración de un grupo de alumnos para realizar un determinado trabajo, supervisados y tutelados por el profesor, con el uso exclusivo de herramientas Web 2.0.

Actividad 1 web 2.0

Actividad 3.1 - El aula taller - Las herramientas

EL AULA TALLER. LAS HERRAMIENTAS EN TECNOLOGÍA. PREVENCIÓN DE RIESGOS Y SEGURIDAD

Como profesor de Tecnología es necesario conocer el espacio y el funcionamiento de un aula taller así como las principales herramientas que se van a manejar, tanto como profesor, como tus alumnos. Por este motivo es importante saber distinguirlas, y saber cómo utilizarlas. También deberás diseñar, como profesor, actividades para que los alumnos sepan identificar las herramientas, conozcan su uso y respeten las seguridad.

LA SEGURIDAD DENTRO DEL TALLER ( SEÑALES Y NORMAS )

Es muy importante la seguridad dentro del taller. Cuando trabajamos dentro del taller de tecnología debemos hacerlo con mucha atención para prevenir posibles accidentes. En esta actividad se indicarán las señales más comunes dentro del aula taller y las normas de seguridad que deben conocer los alumnos.

Trabajando dentro del grupo establecido en clase, se han tratado distintos aspectos sobre las herramientas y las  normas y señales de seguridad, creando actividades que se podrán emplear después en el aula. Se han tratado temas de organización, actividades de aproximación al aula taller y elaboración de normas y señalización del aula taller. El resultado del trabajo en equipo queda recogido en el siguiente texto:

Roboticas - El aula taller. Las herramientas

Actividad 1 complementos: infografía con la legislación que debes conocer

Debes realizar una infografía con la legislación que debes conocer y tener en cuenta al realizar una programación didáctica de la materia de tecnología (por ejemplo para 1º ESO).

Ordena los documentos desde el más general al más particular, indicando en cada caso la información que obtienes de cada documento 

Infografía legislación