Sabiendo dicha relación, desarrollar
cuatro o cinco contenidos para el bloque 1 de contenidos de 1º ESO, los criterios de
evaluación que me permiten valorar
el proceso aprendizaje. Los
estándares de aprendizaje (concretan lo que el alumno debe saber, comprender y
saber hacer) y que van ligados a dichos criterios de evaluación y por último
que competencias desarrollan.
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